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作为老师的你还敢管你的学生吗,教师辱骂和殴打学生的时候真的是一心想为学生好吗

问:教师辱骂和殴打学生的时候真的是一心想为学生好吗?他自己的孩子舍得那样打吗?

问:太和中学的李芳老师被处理了,作为老师的你还敢管你的学生吗?

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先答后面的问题,老师很少打自己的孩子,因为老师每天见到自己的学生失败的个案太多,从小就知道怎样教育自己的孩子,不是舍不得打,而是从小跟得好,根本就不用打,绝大部分老师的孩子都是非常听话而且非常优秀的。但如果有老师的孩子不听话,他们真的会打的。我自己的孩子没打过因为女孩子是不用打的,不听话,板起脸她就会流眼泪,然后慢慢跟她说道理,她就会明白。这些是普通对孩子娇生惯养的家庭永远也做不到的。不要说老师,就连一个校工都会教孩子,记得若干年前,一个饭堂职工向主任申请,在级组集会的时候要求公开批评自己的孩子,因为他偷懒,跟调皮的学生在一起,校工见到这种情况,主动要求批评他的孩子,结果主任真的这样做了。看看人是怎样教孩子的吧。

一般情况下,老师管教学生,家长肯定是支持老师的。现在,很多新闻都把父母虎狼化成那种不明是非,宠孩子上天的家长。

好,再回答前面的问题,老师打骂罚学生是不是真为学生好,先打个比方吧。你对孩子说,孩子,好好学习,不是为了钱,就为了你的理想,学出好绩,考间好学校,找份好工作,这样就实现人的理想了。其实这只是美其名曰理想,其实最终就是为了钱。

大学的时候,在一个辅导班做辅导老师。那个时候,一个班十二个人,都是三四年级的孩子。真的,那个年纪的孩子,嘴贱,手贱,而且,大道理讲三百遍他们都不一定会听的。

话说回来吧,老师打骂学生处罚学生,很多人说是为了自己,那又有什么问题,打骂学生都是因为想班平均分提上去,想自己德育分别扣那么多。但这还不够吗?你想我教好你的孩子,但你的孩子又因为你的宠爱经常违纪,为了我班的德育分,为了保持我的奖金不变,我处罚你的孩子,目的就是不想他被扣分,这逻辑是没错的。其实老师打骂学生和处罚学生之前都是想尽了办法,说尽了道理和好话,没办法之下才会出下下策的,很多家长是知道的,因为自己都打不少了,只是存在别人打就不行这种心态。

我记得有一个四年级的孩子,成绩挺差的,平时学习也特别不认真。开始上课的时候,他总是没完没了的说话吃东西。我刚进去的时候,之前的老师就告诉过我,那孩子成绩是提不上去的。只要他能每天写完作业就可以了。而且,他父母都是老来得子,一般这种家庭,对孩子宠溺的十分厉害,一般情况下,就不要招惹。

当然,我们反对无理的暴力,适当的惩罚是必须的,但要有个度,如果过了,肯定是要处理的,象极端侮辱人格的语言、粗暴损伤性的打骂,这是要负上责任的。不过按照现在这种形势,你真的给钱让老师去打,绝大部分老师都不会干的,打骂学生这些偶发现象谁触犯谁负责就行了。

其实,这是有点儿破罐子破摔的意思。

谢谢邀请,这个问题还真的一概而论。老师打学生也值得大惊小怪,绝大部分老师打学生时是二分打,人分吓,有的孩子太淘,不打还真的不行。但是,往往太淘的孩子比较聪明,灵活,所以就要对他们施加的措施,如让其性子来,真的可能要学坏,上房揭瓦了。淘的孩孑被老师打,你放心,长大后绝不会记恨老师,而且会更加感激尊敬老师。记得我在小学时从三年级到六年级,都是坐在讲桌下面的第一个座位,成绩一直最好,但挨打的也最多。老师手里有一根柳条做的小棍作教棒,我小动作特别多,在老师眼皮底下打游击战,所以教棒自然而然受到我的吸引,招呼到我的头上。当然老师手下也有分寸,但也不大好受,聪明的我索性戴了个帽子,在帽子底下垫了一个作业本,就再也不怕了。后来有一次老师敲过以后,感觉有点不对劲,把我的帽子拿掉一看,不禁笑了起来。他是跟班班主任,以后就不怎么打我了,还经常表扬我,说也奇怪,从那以后我也老实多了,多少年以后老师看见我提起当个年的事还哈哈大笑,说最后被你小子打败了。

因为第一次当老师,也是第一次工作,还没学会油滑。当时也听不出别人的意思,所以,对班上的所有的学生都一视同仁。

虽说老师打学生可以理解,但个别老师做的就有点过了,、这说明他不配做老师,本身就没有师德可言,但请大家记住,只能是极个别现象。

那个男孩确实挺难管的。本来说好的每天辅导两个小时,但是,每天都因为他一个人,我得多呆一到两个小时。

谢谢平台邀请作答。我是一名退休教师,工作了三十六年,回顾过去的工作,感触颇深。我所在的学校是一个子弟学校,学生素质参差不齐,年轻的时候经验少也对学生生过气,经常反思后不断改进教育教学方法,几十年的教学过程中没有打骂过学生,觉得长期工作还是挺顺利的,现就一些体会与大家分享。
一、对学生一定要一视同仁。这在开学第一节课上我就对大家说,你们在我眼里都是好孩子,以前我不认识你们,希望以后不要让我失望。我从不关注学生的家庭情况,谁的家长是当官的,谁的家长是做生意的,谁的家长是打工的,我觉得这些与学生在学校的地位无关。成绩好的同学犯了错误就批评,决不妥协,成绩差的同学表现好就表扬。二、专业知识一定要过硬。还要博览群书,数理化天文地理的知识都要知道一些,不致于学生问你一问三不知,有些确实不知道的也不敷衍,告诉他查资料后再回答他。三、说话一定要算数。这样可以让学生知道你是一个有诚信的人。有一学生成绩较差,常考不及格,有次大家在一起聊天开玩笑的时候我笑着说期末考试你如果考80分以上我就请你吃饭。他说真的吗?我一定好好考。期末考试他果真考了86分,我几次请他他都没时间,后来我干脆买了德克士套餐送到班里给了他,他一脸自豪,其他同学一脸羡慕。他毕业几年后来看我还洋洋自得地谈起。四、给学生以希望。有的学生由于各种原因就是打死他也考不及格,有的甚至二、三十分,但他平时认真听课,认真完成作业、实验,期末总评时我想办法也给他及格。有的同学平时有时偷懒没完成作业,期末时就给他们补救的机会,只要把以前没完成的补作还可适当加总分,绝大多数同学都会珍惜这次机会补作完成。五、尽量不要请家长。如果只是学习上的问题,我明白告诉他,你爸妈很忙,我也不想给他们添堵,你的问题我们自己解决。如果请家长来,耽误了工作,有的家长脾气不好学生免不了一顿打骂,学生会恨你更不配合了,这样我们两人一起解决问题我感觉效果还是不错的。六、了解学生的心理。学生不可能四十分钟都能集中精力听你讲课,弦绷的那么紧,我就跟他们讲,我讲课的时候认真听不准说话,当我板书的时候你们可以小声说一两句,当我转身的时候你们立马闭嘴,他们真的做到了,使我的授课可以一气呵成。在与学生的交往中,应该尊重学生,哪怕是问题学生他内心深处也有柔软的一面,处理问题时不要刺穿它,不要突破他的底线。打骂是不能解决问题的,哪怕你说一千次都是为了他好,他也不会领情的,在课堂发生冲突时,严厉地说你下课来办公室一趟比当堂跟他对骂好的多。我觉的上好第一节课很重要,把你的要求态度向全班同学表明,以后的教育就比较顺利了。上面只是我的一些粗浅体会,有的做法不一定能得到别人的认可,希望大家一起讨论,由于老眼昏花可能有语无论次或错误的地方请大家指正。不喜勿喷。谢谢!

有的时候,为了能给他讲清楚一道题,连着讲四五遍都是家长便饭。他无数次的给我说过,直接把答案给他就可以了,以前的老师就是这么做的。

他自己的孩子只会打得更狠!就拿我自己来说,我父母皆教师,我的小学生涯就和他们一同度过,小学阶段我的语数英重未低于95分!每学期末,学校总会搞一个期末模拟考试,五年级上学期期末,那是我数学第一次考了59分!我爸拿着办公室的扫帚,追着我打,他认为我丢了他的脸了,我哭红了眼睛在办公室里做题,直到我的数学老师亲自跟他解释了,那套卷子原本是给奥数班的同学出的,不小心拿来当做模拟题做了,于是除了班里少有的几个学奥数的同学,没有一个能拿到60分的,我已经是没有学奥数里面的最高分了,是他拿错了题目,不是我的原因!

但是,那个时候,真的是很执拗的。讲题讲到他哭,边哭边写,边写边说我再也不来了,我再也不补习了。

谁会无缘无故去打一个没有关系的孩子!除了极个别的虐待狂,搁自己的孩子,哪个不是家里的宝贝疙瘩,经常都是气急了才会去打他骂他。老师愿意指出学生的不足是学生之幸,当一个学生满身缺点,但没有老师愿意指出,帮助他改正,这才是教育的悲哀!

因为经常比别人回去的迟,而且,时间也挺晚的了。所以,他妈妈经常得过来接她。

我学生阶段只遇到过两个变态老师,一个是会让学生把手放桌上挨个用断了的拖把棍打手,下手非常重,一个都不放过,且每星期都会有一两次,至于理由,没有理由,后来才知道他那叫耍酒疯。这是小学的时候,那是什么都不懂,只知道害怕。再就是初一的时候,那个变态喜欢折腾差生,座的不好站的不好走的不好都可以是整你的理由,反正就是把你死劲折腾揪头发扯耳朵撞墙就是把你拉讲台上一顿折腾给其他学生看笑话,这种天天逮着一两个人羞辱给其他人看比所以人一起打后果还严重。初二初三高中就没遇到敢打学生的了,原因是敢打老师的学生出现了,这些变态被收拾几次就老实了。教室千千万,有一些变态也正常。

我和她妈妈说,他家孩子今天哭了。问清原因,他妈妈乐了。她说,她有的时候也想管孩子,但是,管不住。有一个人能管的住他,并且对他上心她挺开心的。

今天和一位朋友讨论了这个问题,今年两会人大代表也提出了“教育惩戒权”的提议,我认为辱骂和殴打孩子是不对的,而且是违法行为。下面分享我的一些想法:

她甚至给我说,他不听话,你可以打他。只要不打脑袋就可以了。自从她妈妈经常给我这样说,孩子以后上课是老实了很多。

教师心理暗示在作怪

在实际的教学中,部分老师由于工作压力大,再遇上生活上的不如意,往往把这种情绪会带到课堂中,出现脾气暴躁的现象,正好遇上孩子不听话,会把这种情绪发泄到孩子身上,出现用不恰当的语言和行为辱骂或者殴打孩子,教师不应该把生活正的情绪带到课堂中,要调节好自己的工作心态。

当然,我从来不打学生。

惩戒教育要适当

在古代,老师都有一把戒尺。有人认为,戒尺的内涵包括两方面,一是儆戒、警示,所以戒尺的形式不可或缺;第二是尺度和方式,正是教育心理学中需要研究的警戒标准。教育部2009年印发了《中小学班主任工作规定》,在工作量、待遇以及教育学生等方面强化了班主任的权利。该《规定》提出,班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。批评教育,一定程度上就包含着惩戒教育。

我是爱造物的崔老师,您可以留言一起交流这个话题!

此问问得非常好。特别是最后一问很切题,大家都称底线,算触到了问题的底线。我在网评中也提到了这个问题。踢常某的脑袋,必须先将常打倒,后才有可能。否则,是练过飞腿武功的。踢了就踢了吧!我又想,他自已的孩子,包括他本人,一生也难免有错误吧,也否也被踢过脑袋,或挂放在墙上炼巴掌功!大概他自已孩子的脑袋是钢铁铸成的,不敢踢,而别人的孩子的脑袋是肉长的,踢如足球。唉!踢脑袋也有欺软怕硬。陕西那个女孩学生,天天遭侮辱,难道是和尚,天天要念经?如果是她自己的女孩,这样天天遭辱骂,
你女儿不会与你拼命?你若指出这样要不得,他(她)就任性,我会对你的孩子不管不问!我从小父母经常教育我,做人要比人比心,自问良心。所以在网上回答,假如我八十岁了,还能从教,我会把他(她)们看做是自己的儿孙。

看了今天大家的评论看法,本人甚是欣慰。因为大多数讲的很客观很中肯,没有几个人对老师说三道四,指手画脚。这说明大多数人都是明理的,谢谢大家。借此机会,我也谈两句,本人从教四十年,现已退休。二十几年前,对学生要求那是相当严格的,但很少体罚,只是象征性地教训一下,但课堂纪律,各种作业人必须按时保质地完成。因为我始终认为严师出高徒。正因为如此,历程毕业班的学生成绩都居全镇几十个毕业班中名列前茅。至今那些当年的学生如今四十五十岁中年人有多少在外工作的或出外打工,乃至于务农的见面后那热情的场面就象是自己的孩子一样,通讯录里面有数百人之多。退休前十年,由于社会大环境所至,昔日的由尊师变为尊生,师生位置颠倒,为自保只能由他而去吧。

有的是,有的不是,我得老师就经常打我们,那打得狠,估计要是这个年代,被传播网上,直接就得拘留起来,但是真是为了我们好,我很感激她。我们年级十个班,我们这个老师带的时候,我们班无论什么评比都是前三,出前三就挨揍,真是学习,纪律,各种都可以,半夜十二点全部起床去操场跑步,跑到两点睡,因为宿舍晚上有人说话,一个班都去。自习有人说话,挨个打,打得你怀疑人生,棍子打头,打得你流血,用手打估计她手受不了。初三换了个傻逼带,不打不骂,不管,你严重违纪,学校开除你,你小错误我不管你,你自生自灭,重点高中,本能考一部分,结果就五六个。我现在见到初三班主任我都不和那傻逼说话,原来班主任,和我住的比较近,见到了,必须聊一会。

我是5l年上一年级,一直上了九年学。6O年初中毕业。因家庭变故,考上高中没有上!在我上学期间所遇老师很多,班主任,级主任,各科代课老师!校长,教导主任,党支部书记!在这多位老师的循循善诱的教导下,我成積非常优秀!可惜因克观原因,考上高中而沒上成!回想起我所遇到过的老师们!沒有岐视学生的!即便训斥或打两下,(我沒受过老师的气)也是为了这个学生好好学习!改正错误!不是故意辱骂和暴打自己学生来出气!至少是我的真实感受!真让我觉得:师者父母心!!但是现在有不良老师我就不知道了!当今社会现象我实在弄不懂了!尽于众师友们商榷!听听大伙的看法吧!

记得我上小学的时候班里有几个同学经常被老师打包括我,老师打人的理由有好多种,不写作业,上课不听讲
,淘气,还有就是回答问题死活不张嘴的
,其实他是真不会,所以一句话也不说,老师打人的方法也花样百出,2指禅,脚踹
,要不就是书本 粉笔头打,打的确实很疼
,可以说被老师打的次数比自己爹妈打的次数还多。每天上学都提心吊胆的,不知道谁是第一个受害者。我想说的是只有这一个老师打我们,其他老师就从来没打过我们。而且她还是个女老师,身体还挺胖,她要是动起手来就我们这小体格哪吃的消,一眨眼30几年过去啦,不知道她还活着没,要是还在的话估计有6,7十岁啦。要是真有一天能见到她我也想问问她咋想的,为啥打我们真的是为我们好,还是有其它原因😂

我在辅导班兼职了2年,那孩子在我的班上待了两年。成绩也从不及格变成了中等。最主要的是,每天写作业能认认真真,老老实实的写了。

我走的时候,她妈妈给我打电话,问我能不能给他们家孩子当私人家教。但是,那个时候已经毕业了,她的要求肯定是无法做到的。

讲这件事情是想说,现在很多新闻把家长丑化的太厉害了。有没有胡搅蛮缠的家长,那肯定是有的。但是,我可以肯定的说,大部分家长,都是支持老师的。即便老师有的时候有点儿过了,只要你真的是为了孩子好,家长也是能理解的。

我小的时候,一个暑假的作业一个字都不动,去了学校,老师把我的屁股打的,青青紫紫,三四天坐都成问题。

我妈看到了抱怨老师,我爸爸就看着我,凉凉的说,打的少的。在我父母心里,老师严厉,那永远是为你好。

就在今天,我侄儿的准考证丢了,我给他班主任打电话,没接。回过来给我,我接了说准考证丢了,班主任就说昨天刚强调过这个证别再丢,今天又丢了,让他自己想办法,我说老师他还是个孩子去哪里想办法,麻烦你说怎么补办,我去给孩子办理。老师说先让他考试,下午让我哥去学校一趟。后来班主任又回电话过来,说孩子在考试了,我给主管准考证的那个老师说了,让孩子考完试带着8块钱去找那个老师补办,还说人家主管这个的没有讲难听话,但是我作为班主任得说你啊,你好意思只拿八块去找人家吗?你自己看着办吧,你也知道该怎么办。我当时就呆了,这是要钱呢。下午我哥去学校了,给我回电话,给了班主任500。现在的师德到底去哪里了,为了孩子我忍了,我最近在找他孩子的下落,有初一就有十五。欺人太甚!

2015年 一个朋友结婚带着我念大班的女儿去参加 当时酒席在农村
因为周末也有很多亲朋好友带着孩子去 其间一个大约一二年级的男孩在放鞭炮
(那种点火之后要过好几秒才爆)然后故意扔我女儿旁边
我女儿从小本来就是很怕鞭炮声 远远的都要捂住耳朵 越怕 那男孩越起劲
我看到走过去大声喝止 因为又是结婚 又都是亲戚朋友的 我押着没发火 过了一会
我女儿一脸惊恐又是嚎啕大哭跑过来 说那个哥哥又把鞭炮扔她旁边 我冲出去
(当时刚好在角落 就几个小孩子 没有大人在)我一把手抢过鞭炮 点燃
带着愤怒的杀气 把男孩的嘴捏开 做着要放他嘴巴的动作 那当时他真吓坏了
也哭了 感觉快要爆炸了 我都开 狠狠的对他说 要不是今天有人结婚
叔叔把你炸死(当时真的是气坏了) 那男的吓得脸色都变了 我放开他
他跑去找妈妈 其实他父母都是朋友的朋友都有见过 孩子父母还算有礼貌
问我们怎么了 我客气的笑着对男孩说 原原本本的告诉爸妈
你是怎么欺负小妹妹的 他爸爸知道当时就给男孩一脚踹过去 。后来大伙 制止
看父母还算明事理 那我也瞬间什么都没事了 我们小时那会大人说一句
都怕的不得了 现在孩子 不知道怎么了

看了很心痛。个人认为那个老师可能失当了。出手比较重,打的部分也危险,不小心会打到头的。对于一些比较皮的学生,确实有说教显得苍白无力。我虽然不是老师。殊不知,哪个家长面对不听话的孩子时,有几个能够靠说教说服的?是的,没当家长以前应该会说我要好好对待孩子,不打骂孩子,但有谁没打过自己的孩子?这样说并不是说老师可以打骂孩子。我觉得被打的孩子原来在班里属于调皮的,应该不止一次这样。这个老师确实比较冲动的出手了,确实欠妥。现如今的老师,还是先自保好点,别拿自己的前途玩火。声明一下,我老婆就是老师。对于一些比较皮的学生,也会抓来教育。也打过学生的手掌,但会跟家长电话说清楚。免得学生回去乱说。那些没当老师的家长的喷子,你们试着用护犊子的方法去教育你们自己的孩子吧。如此看法,以上

现在网络发达了社会很多事都透明化很多!记得还读书的时候一说我班主任就来气了!记得一次和同学打架,她第一做法不是问缘由而是一进教导室就向我们两人拳打脚踢而来,我胃位置被打了三拳,小腿位置被踢了两下!接着说了一句估计大部分人不会相信的话!(那么喜欢打是吧!来和我打!我打你了怎么不还手打我呀!)接下来也没说什么直接叫我们蹲在教导室一节课,记得那次蹲到脚都麻痹了!还有一次当事人是我另外两位同学,他们估计是座位空隙问题争吵起来,其中一个拿起凳子砸了另一个同学一下,额头还流血了,当时那班主任二话不说一手扭着那拿凳子的同学耳朵一手拿着凳子就把人抓到课室外面,接下来一幕估计也是大家也是不信的!(她一手就把那凳子飞出去砸在那同学身上!)当时她们两人距离比较近,所以后来那同学身上也没什么严重外伤,这些事过去二十几年了,当年主要没摄像头,要是换成现在还会有这种人吗?还有很多件事就不在这一一再说了,反正她在我心中就是恶魔一个变态!

我老婆是小学语文教师兼班主任,她说班里有个特别调皮捣蛋的孩子。自己上课不听作业不写不说,还老是影响别人。很多家长反应这个孩子问题。但我老婆也无能为力,苦口婆心,该讲的都讲了,听不进去没办法。那孩子是留守儿童,父母不在身边,从小奶奶带大的,奶奶对他又特别宠。校长跟我老婆讲,别太放心上,孩子读不读的起来跟老师没关系,看学生他自己,老师尽职了就行。我也劝我老婆放弃这个学生,把精力放其他学生身上。我老婆说于心不忍,毕竟才一年级,而且又是山区孩子,这么早放弃,以后出社会就糟蹋了。唉,老师也不好做啊

就在今天,一个男学生上课一直睡觉,他天天课上都睡觉,叫也叫不起,课讲到大半的时候科代表交给我一张未交作业名单,我就一个一个去问,到这个学生的时候我就问他你的作业呢,拿给我看看,这本练习册还在不在,拿出来,他死活不抬头,我就捏了他的手臂和脸,还是不起来,我再问他拿出来看看,不管做没做,看看本子还在不在,然后他突然起来推我,还要扇我,这是一个初三的学生,我要求学校通知家长来,如果家长表明他儿子不学习,不要老师管,上课睡觉,不用交作业,那我以后绝不管半下,否则人身安全难保。

作为一个师范生未去做一个教师的我来说,体罚古来有之,不打不成气候,严师出高徒,这不是妄语,自从改革开放之后,国内学会了西方的所谓的民主自由以后,就开始用法律的武器就去肆无忌惮的欺负弱势的教师群体,以至于现在的教师有气不敢出,有教不敢用的地步,以至于家长天天吆喝着教师课堂不讲,必须上辅导的地步,每个家长不去深思自己,反而天天对此呼来喝去,为何某个教师不对其他孩子变态体罚,单单对你的孩子,你深思过么?我那个年代比这严重的多了去了,你见过有同学被人用皮鞋从这个楼道这边踹到那边,你见过身下泼茶水,让你做俯卧撑两个小时不停的么?事情都有两面性,任何人,或者群体都存在个别,如果体罚的老师不是变态,心里有病,那他是真的想教好,可能方法放在当前不大恰当,如果我的孩子的老师,严格教育我的孩子,即使打的厉害,如果孩子的问题,我认为老师没毛病,这是负责任。

我记得我小时候上学没少挨老师打,最厉害的一次是小学五年级,学校组织集体劳动,我跟我们班几个孩子跑人家果园里摘苹果,被老师看到了,当时没怎么说我们,第二天回学校被揍的那个惨啊,打断了几跟木板。现在回头想想,老师打我们也是为了我们好,小时候犯小错没人管,长大了犯错就不是挨顿打这么容易了。我相信大多数老师都不想打学生的,哪个老师不希望自己的学生听话,懂事,学习好?还有我希望家长们一定要冷静,如果老师打了学生,一定要了解原因,怎么打的,不要动不动就是找教育局什么的,试问下,如果每个老师都是混工龄工资的,你觉得你的孩子有必要放学校吗,打学生和虐待学生这是两个概念。

这样的事听着听着就厌烦了、有免疫力了,不想再听了,这样报道的结果就是:撕裂——社会不相信老师,老师不敢管学生。

把惩戒权还给老师——说的轻巧,怎样还?没有实际行动,光嘴上哔哔没有用。

教育必须要有敬畏,学生不怕老师,就像老鼠🐱不怕猫,还怎样教育?

其实很简单的事,非要弄的这么复杂。各校不是政教处,再设一个惩戒室,若有违纪,送到那里惩戒(或打手板,或请家长打)。总而言之,让学生有一个怕处。

可惜,无人敢

记得小学时候胆子小,那时候上面对这些也不管,语文老师经常体罚学生,但是班上没有一个人敢反抗,估计都没有一个人跟家长讲过,上课被点名起来回答问题回答错了就要挨巴掌,要么自己扇,要么他帮你,我们大都是选择自己扇自己巴掌,因为害怕被他扇,自己扇的比他扇的还重,那一个个巴掌的声音现在都还记得。语文课上听写的内容写错了,一个字规定多少个俯卧撑,男生女生都一样,班会课就到操场上进行处罚,大太阳下面扒在地上就开始做,汗水直接顺着脸颊流到下巴,一滴一滴往下落,但语文老师没有任何心慈手软的打算,眼巴巴看着我们做,就那么麻木的看着,没有怜悯亦没有欣喜。快十年了,那时候的阴影还一直在,我想永远都不会忘了吧!我从那个时候开始就一直对师生关系有很大的疑惑,我知道学生跟老师可以友好相处,甚至成为很好的朋友,可是在我这里是永远也不可能了,只是希望以后跟老师相处的时候可以更自然一些。

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