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共享网络安全,传播网络正能量

编者按:狄更斯的《双城记》中有这样一句名言:“这是最好的时代,这是最坏的时代。”用这句话形容网络信息时代可谓恰如其分。这是最好的时代,因为越来越多的人利用网络在线学习、传递信息、交流感情,互联网逐渐渗透到社会领域的方方面面,成为人们的一种生活方式。同时,这也是最坏的时代,网络在带来便利的同时也造成了许多负面影响,例如在大学校园里,部分学生沉迷于网络游戏、浏览不良网站,再比如网络诈骗、电脑病毒、黑客入侵等情况层出不穷,危害了个人甚至国家的利益与安全。

为加强大学生社会主义核心价值观教育,推进校园网络精神文明建设,教育引导学生科学、理性上网,规范上网行为,学工部联合校团委于11月底12月初在全校范围内开展“理性文明上网共享安全网络”主题教育活动。本次活动持续近一个月,共计有200多个班级的近万名学生参与,取得了良好的教育效果。

传播正能量,文明网上行

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随着互联网的不断发展使得网络语言迅速壮大和发展,网络不文明用语的传播速度也逐渐加快,这些不文明用语由虚拟的网络走向现实的校园生活中,从而产生恶劣影响。通信专业的王同学就说到:“网络游戏、论坛、贴吧中经常看到一些不文明用语,在网络的虚拟世界中,大家说起话来毫不顾忌,更为严重的是身边的同学经常将网络不文明用语随口说出,一点都体现不出大学生该有的素质。”网络用语的快速传播体现了现代文化的高速发展和当代人开放的思想潮流,但不文明的网络用语严重影响了社会风气,尤其是在校园内传播,极大的降低了学生素质,影响校园文明的发展。

网络是人类社会进步的表现,也是现代社会不可或缺的组成部分,然而,虚假信息、色情、暴力、赌博、诈骗、不负责任的言论、网瘾行为等充斥其中,严重危害网络安全,破坏网络文明,对青少年的健康成长造成了极大的不良影响。因此,校学工部与团委联手各院(系),统一部署、广泛宣传、精心组织,通过“文明上网承诺活动、网络文明主题班会和网络文明微电影大赛”三个主题活动形式,努力引导学生学会自律,做到依法上网、理性上网、文明上网和安全上网,自觉抵制不良信息,积极传递正能量,在保证自身健康成长的同时,通过共建“文明网络”营造文明和谐校园氛围。
学校通过组织学生参与“大学生文明上网”承诺活动,教育广大学生了解《青少年网络文明公约》、《青少年坚决不信谣不传谣倡议书》等网络文明行为规范,引导学生理性、文明、安全地利用网络,积极维护和谐文明的互联网环境;通过开展“遵守网络道德·争做文明学生”主题班会,将网络文明教育与引导大学生对“为谁学习,怎样生活,坚定立场”的讨论相结合,激发大学生善用网络的意识;通过举办网络文明微电影大赛,透过学生视角展示校园网络不文明乱象,教育学生以批评与自我批评的形式反思不文明行为,养成维护网络安全,抵制不良信息的良好习惯,坚决做到不造谣不信谣不传谣,不欺诈巧取,不沉迷网络等。

另外,网络的快速发展给人们的交流带来便捷的同时,也让谣言飞了起来。小而言之,网络谣言败坏个人名誉;大而言之,网络谣言影响社会稳定,甚至损害国家形象。例如日本大地震时,网络谣传“食盐可抵御核辐射”导致国内一波“抢盐”风潮,令人啼笑皆非。网络谣言利用部分人仇官、仇富的心理,刻意扭曲事实,误导大众。有一位同学打了这样一个比喻:网络就好比人民币,可以让人飞黄腾达,也可以让人身败名裂。的确,网络舆论的力量无比强大,作为正在接受高等教育的大学生,我们应对自己传播的每条消息负责。同时,更应做到“不传谣、不信谣、不造谣”。文明上网,让谣言不攻自破。

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随着互联网的不断发展,上网成为人们生活、工作、娱乐中不可缺少的一部分时,不良信息也随之发生了很大的变化。近年,不良信息开始从单纯的“知识型”信息开始向“谋利型”转变,而且手段多样、形式复杂,其中不乏很多违反法律、违反道德的不良信息。由于大学生还没有形成完整的世界观、价值观、人生观,网络上的淫秽色情信息、非法犯罪行为以及反动信息都极易导致大学生思想观念模糊、社会责任感弱化,更可能导致心理问题。作为学生,一方面,我们应该懂得自律、自制,课余多培养自己的兴趣爱好;另一方面,优秀的校园文化能使广大学生的知识得到丰富、价值观变得正确。建设文明校园正是这样一个契机,将文明网络教育带入课堂,让学生能够正确认识到网络的两面性,自觉传播网络正能量,抵制不良信息。

本次主题教育活动历时久、范围广、形式多,准确把握了校园文明建设主旋律,有效引导了学生理性认识网络、真实面对网络和科学使用网络,对于我校学生拒绝“网络谣言”,坚定政治立场,摒弃不良信息,远离文化垃圾,明确学习目标,丰富大学生活,促进校园精神文明建设等,起到了重要促进作用。未来,我校将继续狠抓网络文明教育工作不放松。(文/丁继勇
审/赵尚松)

游戏应适度,学习当先行

网络是一把“双刃剑”。网络的出现,给学生的学习带来了深刻的变化:交互式、远距离的学习成为可能。然而,事与愿违,部分学生却沉迷于网络游戏,不能自拔。网络游戏之所以能够让学生沉溺其中,很大程度上是因为网游能让他们获得在现实生活中所得不到的心理满足。他们一旦从中寻出快乐,就难以从中走出来。长久下来,不但花费了大量金钱,还荒废了学业、摧残了精神,甚至造成心理畸形发展,心理变态。

有同学认为,电脑对于不是学电脑专业的在校生来说用处不是很大,学习上面无非就是看网络课程学习、查阅资料等,但大部分时间却花在看电影、打游戏,听音乐上面。食安专业的刘婷婷同学说:“我现在课程不多,课余时间上上网、看看新闻、逛下淘宝天猫我觉得是可以的,这样能丰富业余生活,我会控制好度,绝不会沉湎其中。”而汽服专业的陈鑫同学说:“我就是喜欢玩游戏,英雄联盟、cf,都是我的最爱,没有他们,我一天也生活不下去”。

具有独立判断力、自制力的群体,在面对网络游戏时,应摆正心态。我们可以将游戏作为学习之余的消遣方法,但切不可沉迷其中。平时我们可以合理规划上网时间,通过在线学习英语,观看网络公开课来分散对网游的注意力。适度游戏,让学习不再荒废。

编后语:网络时代已经悄然而至,我们既不能因为其强大的生命力和对大学生发展的巨大正面作用,而忽视它所带来的种种问题,也不能因为它的负面作用而敬而远之。作为大学生,我们有义务为网络文明做出自己的贡献。文明上网,不沉迷游戏、不浏览不良信息、不恶语伤人、不传谣信谣。相信只要每位同学都能做到这些,未来的网络环境将是一片净土!

(大学生通讯社学生记者:徐龙 尹泽陆 编辑:孟玲)

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